Pesquisadoras/or do GEPEH/UFMS apresentam resultados de projeto financiado pelo CNPq no XVIII Congresso da BRASA
Da esquerda para a direita: prof. Egberto Melo, profa. Maria Lima, profa. Suzana Ribeiro, prof. Henrique Maffei e profa. Dirze Zan
Pesquisadoras/or integrantes do Grupo Pesquisas Currículo, Cultura e História (GEPEH/UFMS) apresentaram os resultados parciais de suas investigações no XVIII Congress of the Brazilian Studies Association (BRASA 2026), realizado entre os dias 7 e 10 de julho na Universidade Federal da Bahia (UFBA), em Salvador.
O evento, um dos mais relevantes no campo dos estudos brasileiros no exterior e no país, reuniu mais de 2 mil congressistas. Os trabalhos apresentados pela equipe integram o projeto de pesquisa “A formação de professores no contexto das políticas educacionais: a implementação e as relações entre o Novo Ensino Médio, a BNCC e a BNC-FP”, financiado pela Chamada Universal 2023 do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), coordenado pela profa. Maria Lima (GEPEH/UFMS).
Oposições e resistências no Ensino Médio
A participação dos pesquisadores ocorreu no dia 9 de julho dentro do painel “A Contrarreforma do Ensino Médio no Brasil: oposições e resistências na Educação Básica e Superior”, proposto e coordenado pela Profa. Dra. Maria Lima (GEPEH/UFMS). A sessão debateu os desdobramentos, contradições e impactos sociais e pedagógicos das recentes reformas educacionais no país.
Ao todo, cinco estudos integraram o painel:
1. Impactos da Contrarreforma nos Planos de Futuros de Estudantes de Ensino Médio — Profa. Dra. Dirce Zan (UNICAMP);
2. Flexibilização ou esvaziamento? Efeitos da contrarreforma do EM nos PPCs de História e na formação de professores (2017–2025) — Prof. Dr. Egberto Melo (URCA);
3. O fim da História: em tempos neoliberais a contrarreforma e a construção de novos significados para a educação — Prof. Dr. Henrique Maffei (RME-PoA/RS e GEPEH/UFMS);
4. Da Escola Guaicuru ao Currículo Referência de Mato Grosso do Sul (CRMS): perspectiva negra decolonial no currículo para o Ensino Médio (1999 a 2020) — Profa. Dra. Maria Lima (UFMS e GEPEH/UFMS);
5. Palavras que atravessam experiências: Neoliberalismo e Gênero no Ensino Médio — Profa. Dra. Suzana Lopes Salgado Ribeiro (UNITAU e GEPEH/UFMS).
Profa. Maria Lima destaca que informar a população em geral sobre os efeitos que as reformas educacionais vem provocando é um dos objetivos centrais de nosso trabalho. Por esse motivo, informou que, como parte do plano de divulgação da produção da equipe, em breve, as gravações de todas as apresentações do painel serão disponibilizadas nas redes sociais oficiais do GEPEH/UFMS, permitindo que a comunidade acadêmica e o público em geral acompanhem os debates apresentados no congresso.
Por: Rebeka Francis
20/07/2026
